为什么选择COGITA思存教育?


Cogita的来源: 拉丁语,法国哲学家笛卡尔“我思故我在”

最专业国际教育专家团队

Cogita 团队拥有顶尖的师资力量,从顾问到学术指导老师,都拥有着美国及英国顶尖院校硕士及以上的学历,有着数十年的带领学生在美求学成功的经验。我们的导师来自现任常青藤和顶尖文理学院招生官、美国大学升学委员会和独立教育顾问协会高级成员和美国私立高中升学顾问。

个性化和全方位的成长计划

我们关注过程,也关注结果。我们用最科学的教育方法和国际化理念为学生和家庭提供一对一的教育规划和咨询,我们对学生进行全面的评估分析,制定最适合学生特点的成长方案,启发心智,铸造个性,全面发展,为学生实现大学和职业目标保驾护航。

名校校友网络

Cogita 的学生来自世界各地,遍布在英国美国顶尖院校,我们为每一位学生匹配目标专业名校校友资源,同时定期举办校友聚会等各种活动。

国际化的资源

我们拥有波士顿纽约伦敦巴黎香港等世界各地的教育网络,帮助学生连接行业精英和职业导向的实习及科研机会。我们的环球使者研学营-Envoys,足迹覆盖 5大洲超过 20 个国家,通过可衡量的成长指标,培养学生的跨文化交流能力,面对全球挑战的热情、行动力和领导力。

学校,家长参与和家庭教育

Cogita 为美国高中制定国际化战略,帮助合作院校发现机遇,整合资源,提高学校在全球化背景中的应变能力, 因此 Cogita 和学生所在院校紧密合作,通过和老师的持续定期沟通,用微信, 邮件,学生信息管理系统等平台和家长第一时间分享学生的学习成长情况,了解家长的需求愿望。Cogita 将哈佛教育学院的的跨文化交流课程引入家庭教育,帮助家长了解美国教育制度,文化观念和培养跨文化沟通技能。

社会责任感和企业家精神

Cogita 和其韩国分公司的创立入选了哈佛商学院教育创业案例集。我们对于创造新事物,迎接挑战,投资影响力和承担社会责任抱有着极大的热情,我们言传身教,将这样的价值观传递给世界未来的领导者,我们通过完善的课程体系和日积月累的积极引导培养学生的同理心,领导力、创造力和企业家精神,使之成为具有 21 世纪核心竞争力和影响力的全球公民和领袖。

我们的团队


教育顾问团队

MARINA LEE

COGITA创始人|教育顾问

美国独立教育顾问协会(IECA)副会长、哈佛亚裔校友联合会理事、 哈佛大学教育学硕士、哈佛教育学院跨文化交流课程及领导力课程老师 中国大智汇创新研究挑战赛评委

Marina Lee

    Marina 在辅导青少年全面发展、美国高中大学申请指导,学术英语和写作课程授 课方面有超过十五年的经验。她出生在韩国, 在美国费城长大。Marina 的成长经历 让她对国际学生以及新近移民在美国文化社会背景中求学所面临的挑战有着深刻 的体会。她是在美求学的学生的利益拥护者, 并因在这方面的贡献而获得了克林顿 总统颁发的 National Youth Award 的奖章。



    Marina 曾在韩国首尔成功创立教育项目,她的创业故事入选哈佛商学院教育创业 案例集。Marina 是美国独立教育顾问协会(IECA)全球委员会的主席、美国大学升 学顾问委员会(NACAC)、海外升学指导协会(OACAC)、美国寄宿学校协会(TABS) 等专业协会成员。在辅导学生以外, 她还为美国高中设计国际化战略, 培训美国高 中教师和学校对国际学生文化背景的敏感度,帮助这些学校设计适合国际学生发 展的支持体系。

SETH LEIGHTON

COGITA创始人|教育顾问

    Seth 是 Envoys 环球研学营的项目总监以及创始人之一。他负责开发并运营项目,保证 学生在 项目学习中获得最佳效果。

Seth Leighton

   Seth 本科毕业于哈佛大学,并获得哈佛教育学院和塔夫茨佛莱彻法律与外交学院的硕士学位。他既在大型国际组织和学校工作过, 也曾就职于草根非营利组织,SETH带领Envoys团队为美国最好的私立学校设计国际交流项目和公民领袖研学营,带领教师和学生团队足迹遍布世界16个国家。由于SETH在世界公民领袖培养方面的卓越成就,他多次作为演讲嘉宾被邀请出席联合国世界教科文组织的世界公民教育大会和TED Talk。


工作之余,他目前还担任 Educate Lanka 和世界教科文组织曼谷办事处信息技术教育部的教育顾问。 Seth 为 Envoys 建设最专业的并对教育充满热情的团 队。他的理念是“今天的极致是明天的基础”。


导师团队

SIYU (NANCY)

COGITA导师

    哥伦比亚大学国际教育发展学硕士、美国大学升学顾问委员会成员、哥伦比亚大学陶行知中国教育研究院研究助理、哈佛大学文理学院中国社会创新(Harvard SEED)种子社区评估项目负责人

SIYU (NANCY)



    Nancy 在哥伦比亚大学获得了国际教育发展硕士学位。从学术研究到工作, Nancy 一直致力于探索国际教育的发展趋势, 成果评估和国际学生的全面发展,在过去的几年中,她先后在哥伦比亚大学陶行知中国教育研究院,纽约大学,帕森斯艺术学院,国际教育协会(IIE),国际救助儿童会和几家非营利教育机构工作,积累 了丰富的国际教育项目发展,中美文化交流,中国留学生文化适应力,学术能力培养等经验。在哥伦比亚大学学习期间,她从文化,学术,职业发展,心理健康等多个方面对中国留学生在美的留学体验进行了研究,深入的了解了中国留学生群体在美的现状和面临的共同挑战及机遇。同时,Nancy老师还积极投身公益事业和社会创新,她是 SEED 哈佛公民与社会创新俱乐部的成员,参与过多个教育公益项目的策划评估,掌握着最前沿的中美青年社会创新的咨询和资源。

Wiiliam Minter

COGITA导师

    William 毕业于牛津大学中国研究专业,在耶鲁大学取得了东亚研究的硕士学位。

Wiiliam Minter



    William曾经在哈尔滨工业大学和美国著名私立寄宿学校的 Choate就职,教授学生英语语言和写作以及历史。在 Choate 期间,他还担任了招生官和大学升学顾问。同时, 他也是一位公益人,Willliam创建了一家公益机构 ,专门拍摄民间发生的具有社区积极影响力的感人故事,并将这些纪录片搬上荧幕号召更多的人参与到公益事业当中。


学术导师团队
Josephine M. Kim

Kim 老师是哈佛大学教育学院的心理学教授,她教授青少年心理发展和跨 文化交际能力课程,有着在美国的私立公立学校 工作多年的经验,辅导过许多国际学生适应美国的学习生活并成功求学。

Kim 老师同时也是“今日美国 (USA Today)”的专栏作家和教育顾问 ,她还有成立了自己的教育公益组织,致力于教育和发展亚洲国际学 生的心灵成长,正向心态,身份认同,家庭代际关系和职业技能。

KARL

Karl 本科毕业于哈佛大学,他的专业是性别学、音乐和中文。他在高中期间就已选读了大学级别的数学 和科学课程, 获得了全 5 分的最高成绩,还参与了在美国政府环境保护部 门的实习。在学习之外,Karl 是哈佛 最有历史的剧团  的主要演员,参与剧团的演出和 文艺交流。

在 Cogita, Karl 利用他的专长帮助学生提高学科成绩,并在标准化考试上获得优异 成绩。Karl 同时也为学生的申请文书提供修改意见。

Breanna Johnson

Breanna 毕业于哈佛大学人类发展和再生生物学专业,她获 得了哈佛大学公共事物职业发展研究奖学金,现任于加州大学旧金山 分校的 Dr.Campbell 的免疫学实验室。她在帮助志向于科学研 究和公共事物的学生辅导方面有很丰富的经验。

她在哈佛担任了四年的国际学生文化适应导师。在校期间, 她还获得了哈佛大学费正清中国研究中心的奖学金到北京大 学研究与教学,在这期间她深入的了解了中国的文化和当代 中国学生。

战略合作伙伴

我们帮助学生连接以下机构的课外资源和实习科研机会

Google
Facebook
World Bank
Toyota
OXFAM
Boston consulting G
Harvard scientific lab
MIT engineering lab
MIT biomedical lab
TED
现代
YALE YOUNG SCHOLAR program
RISD Program
Harvad debate councill
Brown LEAD Program
MIT urban frame
Stanford summer program (center for talented youth)
Gerogetown Sumemr Program
Penn social justic program
AMC, AME
Concord Review (published)
Tri-lateral Asian conference
Boston City council
National Hockey team
Teach for North Korean refugees

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